【教育教学知识与能力必背知识点口诀】在教师资格证考试中，“教育教学知识与能力”是重要的一门科目，涵盖教育学、心理学、教学设计、课程实施等多个方面。为了帮助考生高效记忆和复习，以下整理了该科目的必背知识点，并以“口诀”的形式进行归纳总结，便于理解和记忆。
一、教育教学知识与能力必背知识点口诀
| 知识点分类 | 必背内容 | 口诀 |
| 教育学基础 | 教育的定义、功能、目的、原则等 | 教育有目标，功能分显隐，目的要全面，原则讲科学 |
| 教育心理学 | 学习理论、认知发展、动机理论等 | 学习有理论，认知分阶段，动机促学习，情感重引导 |
| 教学原则 | 直观性、启发性、循序渐进等 | 直观启思维，循序渐进走，因材施教好，巩固与发展 |
| 教学方法 | 讲授法、讨论法、演示法等 | 讲授明思路，讨论激思维，演示助理解，实践出真知 |
| 教学评价 | 形成性评价、终结性评价、多元评价 | 形成看过程，终结定结果，多元评全面，反馈促改进 |
| 教师专业发展 | 自我反思、校本研修、终身学习 | 自我反思常，校本研修强，终身学习路，专业成长快 |
| 课堂管理 | 规则建立、师生互动、纪律维持 | 规则先明确，互动多沟通，纪律严而柔，秩序保良好 |
二、知识点总结（文字版）
1. 教育学基础
- 教育是一种有目的、有计划地培养人的社会活动。
- 教育的功能包括个体发展功能和社会发展功能。
- 教育的目的应体现全面发展、个性发展与社会责任相结合。
- 教学原则包括：直观性、启发性、循序渐进、因材施教、理论联系实际、巩固性等。
2. 教育心理学
- 学习理论主要包括行为主义、认知主义、建构主义等。
- 儿童的认知发展阶段由皮亚杰提出，分为感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段。
- 动机理论包括马斯洛需要层次理论、自我决定理论等，强调内在动机的重要性。
3. 教学原则与方法
- 教学原则是教学活动的基本准则，如直观性原则、启发性原则、循序渐进原则等。
- 教学方法是实现教学目标的具体手段，常见的有讲授法、讨论法、实验法、练习法、演示法等。
4. 教学评价
- 教学评价分为形成性评价和终结性评价，前者关注学习过程，后者关注学习成果。
- 多元评价强调从多角度、多维度对学生进行综合评价。
5. 教师专业发展
- 教师应通过不断学习、反思、实践来提升自身专业素养。
- 校本研修、教学观摩、课题研究等是促进教师发展的有效途径。
6. 课堂管理
- 良好的课堂管理是保证教学顺利进行的前提。
- 教师应建立明确的课堂规则，注重师生互动，营造积极的学习氛围。
三、结语
“教育教学知识与能力”是一门综合性较强的学科，要求考生不仅掌握基本概念，还要具备实际应用的能力。通过口诀记忆法，可以更高效地掌握核心知识点，为考试打下坚实的基础。希望以上内容能对备考的你有所帮助，祝你顺利通过考试！