【孔门师徒各言志的译文】在《论语·先进》篇中，孔子与其弟子们关于“志向”的对话是儒家思想中的经典篇章。孔子鼓励弟子畅谈自己的志向，借此了解他们的内心世界与人生追求。这段对话不仅展现了弟子们的个性与理想，也反映了孔子对“仁”与“礼”的重视。
以下是孔子及其弟子各人所言之志的原文与译文总结：
一、原文与译文总结
| 弟子 | 原文 | 译文 |
| 子路 | “愿车马衣轻裘与朋友共，敝之而无憾。” | 我希望有车马和轻便的皮衣，与朋友共享，即使用坏了也不后悔。 |
| 曾皙 | “莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雺，咏而归。” | 在暮春时节，穿好春装，五六个成年人，六七个孩童，在沂水边洗澡，到舞雩台上吹风，唱着歌回家。 |
| 冉有 | “如其礼乐，以俟君子。” | 至于礼乐教化，我愿意等待君子来施行。 |
| 公西华 | “非曰能之，愿学焉。” | 我不是说我能做到，而是愿意学习。 |
二、孔子的评价
孔子对弟子们的志向各有不同的评价：
- 子路：志向宏大，但略显急躁。
- 曾皙：志趣高远，体现出对自然与生活的热爱，符合孔子“仁”的理想。
- 冉有：谦逊有礼，表现出对礼乐制度的尊重。
- 公西华：态度诚恳，显示出虚心求学的精神。
三、总结
“孔门师徒各言志”不仅是弟子们表达个人理想的机会，更是孔子通过观察弟子志向来引导他们走向修身齐家治国平天下的道路。每位弟子的志向虽有差异，但都体现了儒家对个人修养与社会和谐的追求。
这一段对话深刻地揭示了孔子教育思想的核心——因材施教，尊重个体，同时引导人们向善向仁。它不仅是古代师生交流的典范，也为后世提供了宝贵的思想资源。